关于开学复课！宿迁市教育局在线解答

若彦

主持人
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大家好，我是主持人小布！
今天，宿迁发布联合宿迁之声、速新闻、宿迁手机台等网络平台共同开展“疫”线答疑网络发布“开学复课”专场。市委教育工委书记、市教育局局长汤成军参加本次在线解答。  
此外，本次网络发布还邀请了人民网、新华网、中国新闻网、交汇点、荔枝新闻、现代快报（ZAKER南京）、扬子晚报、新浪、今日头条、抖音、腾讯、网易、宿迁日报社、宿迁市广电总台等媒体的记者参加。



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市教育局
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速新闻记者

  s- ~, b/ d; l1 }我市目前开学的具体方案是否已确定？暑假是否延期？
+ C6 O+ v' `+ m7 F汤成军
; o. |& J- D0 g, g市委教育工委书记、市教育局局长

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" }1 b' E. b* G( z  O% v3 D4 K根据省疫情防控工作领导小组学校防控组《关于做好全省学校2020年春季学期开学工作的通知》，经省委、省政府同意，3月30日，全省高三年级、初三年级开学；中小学其他学段、年级做好4月7日开学准备；高校以4月13日为开学起始时间做好开学准备工作。目前，我市开学工作方案正在按规定程序报批，待市里审核确定后，将第一时间向社会发布。根据市疫情防控工作领导小组学校防控组安排部署，各级教育部门正在会同相关部门，对各学校逐一进行开学工作验收审核，确保各学校达到开学条件和标准后方可开学。
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根据省有关文件精神，为保证春季学期教学时间，考虑到因疫情防控延迟开学的特殊情况，中小学今年暑假原则上安排在7月18日放假。
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宿迁手机台记者

我市为开学复课做了哪些准备工作？
汤成军
5 c) R9 w+ _2 K市委教育工委书记、市教育局局长
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正式开学在即，我市结合校园环境的特殊性，精准施策，确保各校如期开学。

一是强化精准筛查。再次对全员开展精准筛查，组织师生员工注册“苏康码”，每日通过“复学通”系统报备健康状况，精准研判师生是否符合复学复课条件，确保把疫情挡在校园外。
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二是做实培训演练。指导审核各级各类学校“两案九制”和重点场所专案，全面开展相关人员培训与演练，确保开学后学习生活各环节防控做到全覆盖，无漏点。
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三是有序组织在外师生返回。通知居外地非重点疫区、身体健康师生有序返回，并向学校或班主任报备，自觉居家隔离并做好健康检测。
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  m6 g; X" j+ r9 Q" G# b4 f四是提前协调对接。畅通与属地疾控中心、定点医院、定点隔离场所的联系，提前进行对接。

五是严格餐饮、住宿安全。加强采购、运输、加工、用餐等环节管理，制定错峰就餐、餐具消毒制度，开展就餐安全流程培训。制定宿舍消毒、住宿防疫制度，畅通学生夜间突发情况快速处置通道，确保学生住宿安全。

六是做好校园卫生。加强校园卫生清洁、消毒，严格按标准安装洗手水龙头、洗手槽，张贴七步洗手法提示，配置洗手消毒液等物品，人员集聚场所设置废弃口罩回收点，安排专人对标回收。

七是保障防控储备。多渠道、分批次筹措防控物资，严格按标准建立临时隔离室，保证正常开学需求。

八是广泛宣传教育。多形式开展防控知识宣传与德育工作，向全市家长发出《致学生家长一封信》，提前告知家长开学相关事项。
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2 k$ s: g: t) {) |' z+ H1 |人民网记者
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是否所有学生都可返校复课？
4 H( [' [8 k! d) h- F汤成军
+ ~$ C, W9 A* w市委教育工委书记、市教育局局长


9 f9 f0 T. c+ D5 p! }5 E根据《江苏省中小学2020年春季学期开学工作指引》要求，返校前，所有师生员工须提前如实填写健康卡、假期行程等需要关注的事项，学校逐一进行信息核实。学校发出正式返校时间通知后，对以下重点关注人群分类实施：
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一是被诊断为新冠肺炎病例或疑似病例或无症状感染者的师生员工暂不返校；

二是仍身处疫情防控重点地区的师生员工暂不返校；

三是有疫情防控重点地区旅行经历或与确诊病例、疫情防控重点关注地区来苏人员等有密切接触的师生员工，向学校先提供由卫生健康或疾控部门开具已进行过隔离观察14天的证明，经学校报上级教育主管部门批准后再返校开学；
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' O+ F. r/ I9 H( ]四是任何时段有发热、咳嗽、腹泻等症状且为非新冠病毒感染的师生员工暂缓返校，经治疗无症状后，经学校报上级教育主管部门批准后再返校开学。
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1 W) U7 M& V/ i! |新华网记者
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开学后对学生的个人防护有什么建议？
汤成军
3 e5 b0 s- r% i9 l* Z市委教育工委书记、市教育局局长

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: c- m+ R: r# {4 M. O7 x' W科学佩戴口罩。日常随身备用口罩，在人员聚集或与其他人近距离接触时应佩戴口罩。高三、初三年级先行开学期间，每生每天至少配备2个口罩。

6 B8 q# W5 v: P养成卫生习惯。使用肥皂或洗手液，用流动水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。餐前、餐后和上厕所前后要洗手，确保清洁，不在公共场所吐痰。保持宿舍通风和卫生清洁。咳嗽、打喷嚏时用弯曲的手肘或纸巾遮住口鼻。

. f& l8 m+ u) e* n( N  h5 E2 I5 b) y7 q保持适当距离。同学之间不宜近距离接触，不到其他班级串门，上下楼梯尽量不触摸楼梯扶手，到餐厅排队、就餐，间隔1米以上，宿舍就寝期间不串门。
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3 r* b) u( r1 T& A# z加强日常监测。每天在家测量体温，若体温超过37.3℃，应及时到医院就诊。入校前自觉接受体温检测，体温超标，联系家长带回，应及时到医院就诊。
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交汇点记者

& f/ O7 I" @' ~开学后学生餐饮安全采取哪些措施？
汤成军
市委教育工委书记、市教育局局长
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一是强化食堂日常管理。各学校均成立由校长为第一责任人的防控小组，加强疫情防控和食品安全研究部署，对食堂员工每日行程、接触人员、个人和家庭成员身体状况等进行全面登记摸排，做到涉疫情况每日及时掌握、底数清楚。开学前按规范配齐配足食堂餐厅洗手设施，配备充足的防护口罩、工作服、消毒剂、清洁剂、洗手液、体温计等防控物资，统一对操作间、主副食库、餐厅通风换气、消毒，对洗手池等设施进行全面检查维护管理，对餐厅地面、墙壁、餐桌椅、售饭台等进行预防性消毒。

2 I8 F) b; c: \: i: M; F4 P二是规范食品采购环节。加强对食品原料供货商、集体用餐配送单位的监督。严格执行食品原料索证索票和进货查验制度。严格做好畜禽肉及其制品的合格证明、交易凭证等票证查验和台帐记录。供应商送货人、集体用餐配送单位送餐员每次进入学校时测量体温，保持食材采购车辆和配送车辆干净卫生，专车专用，每次运输食品前进行清洗消毒。
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三是细化领餐就餐流程。实行“错时领餐、分散就餐”制度，划定就餐排队隔离线，开展学生就餐安全流程模拟演练。在就餐场所设置分隔装置，支持师生购买饭菜后回宿舍就餐，有条件的走读学生可回家就餐。

% t3 o5 c6 [. `0 q6 O2 |四是优化食堂环境卫生。餐饮具做到一人一具一用一消毒，消毒后的餐用具放置相应的密闭保洁设施内。开餐前对就餐场所进行清扫、清洁、消毒、通风，餐后及时清理就餐场所卫生，进行环境消毒，做好卫生用具的清洗消毒和定位保管。餐厨垃圾定点存放，及时清运。

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* N& L# V+ Q* y! q0 N
; c* M8 o% ]$ l人民网记者
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* @) T7 A  Q3 u( |学校如何加快教学进度并保障教学质量？
  T4 K8 o% N% `( @, T3 G- l! b汤成军
* ?& L3 n  p$ ~市委教育工委书记、市教育局局长


市教育部门结合我市学校疫情防控和线上教学工作实际，制定《关于做好开学后衔接教学工作的指导意见》，指导中小学校精准有效抓好春季学期教育教学工作，切实保障教学质量。
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" Y/ i3 H; U/ A2 z, t) ^制定优化教育教学计划。根据国家规定的中小学课程方案，精心制定并不断优化春季学期教育教学计划，合理调整优化教学与休息时间，确保师生生命健康安全和教育教学质量。市、县（区）教研机构指导中小学校精准制订各年级到月、到周的教育教学安排，并督促学校严格实施。考虑到因疫情防控延迟开学的特殊情况，将根据省安排，釆取适当延后暑期放假时间、利用周末上课等方式，保证春季学期教学时间。
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精心做好教育教学衔接。对延迟开学期间学生居家学习情况进行逐一摸底和诊断，精准分析学情，区别不同年级、不同班级、不同学科情况，有针对性地制定教学计划，切实做好教学衔接。及时查漏补缺，对没有开展新课程线上教学的，实施“零起点”教学；对已开展新课程线上教学的，认真进行串讲复习；对学习困难的学生，采取帮扶措施，加强学业辅导。在确保每名学生都较好地掌握所学知识的基础上，再进行新课程教学。

* q7 V+ `# r* T  ]* H$ M切实保障教育教学质量。按省有关规定科学有效安排教学时间，认真执行国家课程方案和课程标准，确保开足开齐开好国家规定课程。强化教研指导，优化教学方式，合理把握教学进度，做到教学内容适量、教学时长适当，保障课堂教学质量。同时，认真总结线上教学的有益经验，搭建常态化线上学习平台，改进课堂教学方式，促进信息技术与教育教学深度融合，切实提高教育教学质量。

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# O5 w( b  S% ?! O交汇点记者

高三和初三毕业班备考进展如何？
1 i7 O6 ~9 S/ c) `% |2 T汤成军
; D; d/ m- r, J+ }: L* @2 }/ P1 [市委教育工委书记、市教育局局长


目前，高三备考已全面进入二轮复习阶段，为进一步提高备考的针对性和实效性，市中小学教研室于2月6日、13日先后两次下发延迟开学期间高三年级促学备考各学科教学建议，并根据线上教学特点，及时推送高三年级各学科在线备考学习教学资源。为加强备考质量过程性监控，近期将组织与南通、扬州等市开展高三第二次模考联考工作，为开学后高三备考教学衔接工作提供有效评估。加强初三年级线上教学指导，及时为学生提供各学科备考学习资源，严格按学习计划开展线上学习。市教研室专门面向初三师生开展线上教学效果问卷调查，加强交流指导，及时查漏补缺，提高线上教学效果。下一步，市中小学教研室将进一步加强复学后衔接教学工作指导，推进毕业班备考教学有效实施。
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